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遼寧經濟職業技術學院物流管理專業群課程教學資源制作方案競爭性磋商公告

廣西-桂林-資源縣狀態：公告

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2022年09月02日

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磋商

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公告信息

公告標題:	**物流管理專業群課程教學制作方案競爭性磋商公告	有效期:	2022-09-02 至 2022-09-09
撰寫單位:	****

（****物流管理專業群課程教學**制作方案）競爭性磋商公告

項目概況

****物流管理專業群課程教學**制作方案采購項目的潛在供應商應在線上獲取采購文件，并于2022年09月15日 09時30分（**時間）前提交響應文件。

一、項目基本情況

項目編號：****

項目名稱：****物流管理專業群課程教學**制作方案

采購方式：競爭性磋商

包組編號：001

預算金額（元）：860,000.00

最高限價（元）：860,000

采購需求：

一、課程建設思路

啟動國家特色高水平物流管理專業群課程**建設項目，2022年按計劃啟動《運輸管理實務》等8門在線開放課程建設項目，全面提升物流管理專業群在線開放課程建設質量，滿足教學需求，提升教學效果，優化教學設計，打造“互聯網+教育”，轉變教學模式，實現線上線下深度融合教學，推動學校優質課程教學**共建共享，按照國家級精品在線開放課程標準進行開發，為申請省級以上精品在線課程做好前期準備工作。培育校級、省級、國家級三層級精品在線課程，打造院級、省級課程思政示范課程。

二、課程建設內容

（一）《運輸管理實務》課程建設內容

課程名稱

**名稱

委托制作**形式

運輸

管理

實務

項目一組織運輸管理體系

1.1 走進運輸世界

1.2 初識運輸系統

1.3認知運輸型物流企業

微課6個

動畫1個

PPT美化

項目二制定運輸計劃與調度

2.1 運輸計劃種類編制

2.2運輸調度安排工作認知

2.3運輸調動安排工作流程

2.4運輸合理化

2.5運輸線路優化

微課7個

動畫1個

PPT美化

項目三組織零擔貨物運輸

3.1零擔貨運之受理托運

3.2零擔貨運之托運單填制

3.3零擔貨運之集貨作業

3.4零擔貨運之裝車配載

3.5零擔貨運之中轉作業

3.6零擔貨運之到達站作業

微課6個

教學視頻4個

PPT美化

項目四組織整車貨物運輸

4.1 整車貨運之受理托運

4.2整車貨運之發運交接

4.3整車貨運之在途跟蹤

4.4整車貨運之到站交付

4.5 整車貨運之雙班運輸

微課5個

教學視頻4個

動畫1個

PPT美化

項目五組織特殊貨物運輸

5.1 危險貨物運輸組織

5.2超限貨物運輸組織

5.3 冷藏貨物運輸組織

微課9個

動畫1個

PPT美化

項目六控制貨物運輸成本

6.1 運輸成本控制策略制定

6.2 貨物運輸成本核算

微課2個

PPT美化

項目七評價運輸服務績效

7.1 運輸服務績效管理

7.2 建立運輸績效評價指標體系

微課2個

PPT美化

項目八物流管理1+X證書專題培訓

8.1 網絡貨運

8.2 高鐵貨運

8.3 甩掛運輸

微課3個

PPT美化

合計任務點：48個

合計**數：52個

動畫4個，40個微課，8個教學視頻，PPT美化、文本。

（二）《供應鏈管理基礎》課程建設內容

課程名稱	**名稱	委托制作**形式
供應鏈管理基礎課程	項目1 供應鏈概述 1.1理解供應鏈管理	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、
	1.2供應鏈設計基本思想	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、二維動畫1個
	項目2 供應鏈管理的理論基礎 2.1供應鏈管理的相關理論	教學視頻1個、PPT美化1個、微課1個、圖形圖像1個
	2.2供應鏈管理戰略	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課2個、二維動畫1個
	項目3 搭建供應鏈管理體系 3.1供應鏈的類型與影響因素	教學視頻1個、PPT美化1個、微課1個、圖形圖像1個、
	3.2供應鏈的結構與選擇	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、二維動畫1個
	項目4 供應鏈決策與優化 4.1供應鏈的選擇的原則與方法	PPT美化1個、圖形圖像1個微課1個、
	4.2供應鏈整合及優化	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課2個、
	4.3供應鏈中的價值鏈管理	教學視頻1個、PPT美化1個、微課2個、
	項目5 供應鏈需求管理 5.1需求預測與采購分析	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、二維動畫1個
	5.2供應鏈采購管理	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課2個、
	5.3供求關系協調	教學視頻1個、PPT美化1個、微課1個、二維動畫1個
	項目6 供應鏈生產管理 6.1供應鏈中的生產管理	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、二維動畫1個
	6.2 精益生產	教學視頻1個、PPT美化1個、微課1個
	項目7 供應鏈物流管理 7.1供應鏈網絡規劃	PPT美化1個、圖形圖像1個微課2個、
	7.2供應鏈運輸管理	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、二維動畫1個
	7.3供應鏈物流信息與協調管理	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課2個、二維動畫1個
	項目8 供應鏈金融管理 8.1供應鏈金融	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個微課2個、
	8.2供應鏈融資	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課2個
	項目9 供應鏈風險和績效管理 9.1供應鏈風險	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、
	9.2供應鏈繼續管理	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、二維動畫1個
	項目10 供應鏈的運作及綜合管理 10.1供應鏈管理的運營與維持	PPT美化1個、圖形圖像1個微課1個、
	10.2供應鏈管理的更新	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個、二維動畫1個
	10.3供應鏈綜合管理	教學視頻1個、PPT美化1個、圖形圖像1個、微課1個
合計任務點：24個		合計**數：65個其中，二維動畫10個，32個微課，20個教學視頻，PPT美化全套、文本圖片全套。

（三）《銷售管理》課程建設內容

課程名稱	**名稱	委托制作**形式
銷售管理	1.銷售團隊規劃	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個、動畫1個
	2.銷售人員的招聘	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	3.銷售人員的甄選	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	4.銷售人員的培訓	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	5.銷售競賽激勵	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個、動畫1個
	6.激勵士氣的方法	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	7.銷售人員的業績考評	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	8.銷售人員的薪酬制度	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	9.訂貨發貨與終端管理	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	10.竄貨管理	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	11.銷售定額分配	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	12.客戶激勵	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個、動畫1個
	13.客戶識別	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個、動畫1個
	14.產品特點介紹	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
	15.整合傳播	微課1個，教學視頻1個、PPT美化1個
合計任務點：15個		合計**數：49個動畫4個，微課15個，教學視頻15個，PPT15個美化全套、文本圖片全套。

（四）《營銷溝通》課程建設內容

課程名稱	**名稱	委托制作**形式
營銷溝通課程	任務1認識溝通與禮儀 1.1 溝通的概念、過程與特點知識點有效溝通的原則與內容	微課1、視頻1
	1.2 認識禮儀知識點禮儀的特點、原則與作用	微課1、視頻1
	任務2 溝通準備 2.1 學會傾聽知識點有效傾聽的策略與注意事項	微課1、二維動畫1
	2.2 認識和控制溝通障礙知識點溝通障礙的來源與克服溝通障礙的方法	微課1、二維動畫1
	任務3 商務溝通實戰 3.1 語言溝通知識點語言溝通的原則與技巧，語言溝通能力的提高	微課1、視頻1
	3.2 非語言溝通知識點非語言溝通的類型與技巧	微課1、視頻1、二維動畫1
	3.3 書面溝通知識點書面溝通的原則與基本形式	微課1、視頻1
	3.4 電話溝通知識點打電話、接電話、代接電話的技巧	微課1、視頻1、二維動畫1
	3.5 團隊溝通知識點與上級溝通、與下級溝通、與同級溝通技巧	微課1、視頻1、二維動畫1
	3.6 求職溝通知識點制作簡歷及面試技巧	微課1、視頻1
	任務4 商務職業形象塑造 4.1 儀容禮儀知識點儀容美的基本要求及基本的儀容修飾	微課1、視頻1
	4.2 儀表禮儀知識點儀表的基本原則及著裝禮儀	微課1、視頻1
	4.3 儀態禮儀知識點儀態禮儀基本內容	微課1、視頻1
	任務5 商務社交禮儀 5.1 會面禮儀知識點問候禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀	微課1、視頻1
	5.2 拜會待客禮儀知識點商務拜訪禮儀、會客待客禮儀	微課1、視頻1
	5.3 饋贈禮儀知識點饋贈的基本原則與技巧、受禮與答禮	微課1、視頻1
	5.4 位次禮儀知識點行進與乘車位次禮儀、會客與座談位次禮儀	微課1、視頻1
	5.5 餐飲禮儀知識點宴請禮儀、赴宴禮儀、就餐禮儀、品飲禮儀	微課1、視頻1、三維動畫1
合計任務點：18個		合計**數：40個其中，二維動畫5個，三維動畫60秒，微課18個、教學視頻16個，PPT美化全套、文本圖片題庫全套。

（五）《跨境電子商務實務》課程建設內容

課程名稱	**名稱	委托制作**形式
跨境電商實務課程	第一章跨境電商概述 1.1 跨境電商導論	微課、PPT美化
	1.2 跨境電子商務的模式	PPT美化、動畫
	1.3 跨境電子商務主要平臺介紹	微課、PPT美化
	1.4 跨境電商的交易流程	微課、PPT美化、視頻
	1.5如何做好跨境電商	微課、PPT美化
	1.6 跨境電子商務人才崗位分析	微課、PPT美化
	第二章跨境店鋪注冊操作 2.1 全球速賣通平臺店鋪注冊規則	微課、PPT美化、動畫
	2.2 Wish平臺店鋪注冊規則	微課、PPT美化
	2.3亞馬遜平臺店鋪注冊規則	微課、PPT美化
	第三章跨境電子商務物流及費用 3.1 中國郵政小包（China Post Air Mail）	微課、PPT美化
	3.2 e郵寶	微課、PPT美化
	3.3 DHL	微課、PPT美化
	3.4 海外倉	微課、PPT美化、動畫
	3.5 物流模板的設置	PPT美化、視頻
	第四章產品描述及市場數據分析和優化 4.1 在店鋪對產品分類屬性進行設置	微課、PPT美化
	4.2 速賣通平臺產品品類、產品標題描述和詳細描述	微課、PPT美化
	4.3 速賣通電商數據解析	微課、PPT美化、動畫
	4.4速賣通行業數據分析	微課、PPT美化
	第五章選品 5.1 選品的概念及思路	PPT美化、視頻
	5.2速賣通站內選品技巧	微課、PPT美化
	5.3站外選品技巧	微課、PPT美化
	5.4社媒選品參考	微課、PPT美化、動畫
	第六章跨境產品定價、刊登和發布操作 6.1 核算產品成本、費用利潤，設置產品上架價格	微課、PPT美化、動畫
	6.2 審核產品標題描述和詳情頁描述，在平臺發布產品	微課、PPT美化
	6.3 在WISH平臺發布產品	微課、PPT美化
	第七章跨境店鋪優化及推廣操作 7.1 對產品標題描述進行優化	微課、PPT美化、動畫
	7.2 對產品詳細描述進行優化	微課、PPT美化
	7.3 對產品價格進行優化	微課、PPT美化
	7.4 店鋪數據分析及優化	微課、PPT美化
	7.5 制定營銷方案，對產品和店鋪進行推廣	微課、PPT美化、動畫
	第八章訂單處理、發貨、出境報檢報關操作 8.1 處理客戶的詢盤函	微課、PPT美化
	8.2 接受訂單，擬寫感謝函	微課、PPT美化
	8.3 選擇合適的跨境物流并及時發貨	微課、PPT美化
	8.4 對貨物進行合適的包裝并打包	PPT美化、視頻
	8.5 填寫跨境物流單據并打印	PPT美化、動畫、視頻
	8.6 填寫報關憑證及商業發票	微課、PPT美化
	第九章收款、售后服務及客戶維護操作 9.1 及時辦理速賣通平臺貨款	微課、PPT美化、視頻
	9.2 處理售后評價	微課、PPT美化
	9.3 處理好售后服務、退換貨及爭議相關事宜	微課、PPT美化
	9.4 做好維護老客戶、開發新客戶的工作	微課、PPT美化
	第十章跨境企業實踐應用 10.1 企業操練1	微課2個、PPT制作、視頻
	10.2 企業操練2	微課2個、PPT制作、視頻
	10.3企業操練3	微課1個、PPT 制作、視頻
合計任務點：47個		合計**數：58個動畫8個，微課40個，視頻10個，PPT美化全套、文本圖案、題庫全套。

（六）《國際貿易實務》課程建設內容

課程名稱	**名稱	委托制作**形式
國際貿易實務	任務1：認識國際貿易知識點1.1：國際貿易概述	微課1個
	知識點1.2：我國對外貿易發展概述	微課1個
	知識點1.3：國際貿易方式	微課1個
	任務2.交易磋商與合同簽訂知識點2.1：交易前的準備工作	微課1個
	知識點2.2：交易磋商環節	微課1個、動畫1個
	知識點2.3：簽訂合同	微課1個
	任務3.商品的標的條款知識點3.1：商品品名，品質條款	微課1個
	知識點3.2：商品數量條款	微課1個
	知識點3.3：商品包裝條款	微課1個、動畫1個
	任務4.國際貿易術語與慣例知識點4.1：貿易術語的國際慣例	微課1個
	知識點4.2：貿易術語的解釋與選用	微課1個
	任務5.商品價格核算知識點5.1：單價構成和報價核算	微課1個
	知識點5.2：貿易術語之間轉換	微課1個
	任務6.國際貨物運輸知識點6.1：國際貨物運輸方式	微課1個、動畫1個
	知識點6.2：國際貨物運輸條款	微課1個
	任務7.貨物運輸保險知識點7.1：貨物運輸保險的承保范圍	微課1個
	知識點7.2：貨物運輸保險條款	微課1個、動畫1個
	任務8.國際貨款結算方式知識點8.1：收付工具	微課1個
	知識點8.2：收付方式	微課1個、動畫1個
	知識點8.3：貨物收付條款	微課1個
	任務9.進出口合同的履行知識點9.1：進口合同履行	微課1個
	知識點9.2：出口合同履行	微課1個
	任務10.國際貿易爭端的解決知識點10.1：商品檢驗	微課1個
	知識點10.2：索賠，理賠，不可抗力	微課1個
	知識點10.3：仲裁	微課1個
合計任務點：10個，知識點：25個		合計**數：30個微課25個，動畫5個，文本圖片全套

（七）《跨境電商營銷推廣》課程建設內容

課程名稱	**名稱	委托制作**形式
跨境電商營銷推廣課程	任務1跨境網絡營銷認知知識點1跨境網絡營銷觀念	微課1個、二維MG動畫1個
	任務2跨境網絡調研知識點1市場調研及分析方法	微課1個
	任務2跨境網絡調研知識點2跨境電商平臺分析	微課1個、教學視頻1個
	任務2跨境網絡調研知識點3行業發展分析	二維MG動畫1個、微課1個
	知識點3跨境網絡市場分析知識點1競爭者分析	微課1個
	知識點3跨境網絡市場分析知識點2消費者分析	二維MG動畫1個、微課1個
	任務4跨境網絡營銷工具—社會化媒體營銷知識點1Tik Tok營銷	微課2個
	任務4跨境網絡營銷工具—社會化媒體營銷知識點2Youtube營銷	微課1個、二維MG動畫1個
	任務4跨境網絡營銷工具—社會化媒體營銷知識點3Facebook營銷	微課2個
	任務5跨境網絡營銷工具—搜索引擎營銷知識點1SEM搜索引擎營銷	微課2個
	任務5跨境網絡營銷工具—搜索引擎營銷知識點2EDM電子郵件營銷	微課1個
	任務6跨境網絡營銷工具—站內推廣營銷知識點1**巴巴國際站平臺站內推廣	微課1個
	任務6跨境網絡營銷工具—站內推廣營銷知識點2Ali-express平臺站內推廣	微課1個
	任務6跨境網絡營銷工具—站內推廣營銷知識點3Amazon平臺站內推廣	微課2個
	任務7跨境網絡營銷策劃知識點1視頻、圖片、文案運用	學視頻1個、微課1個
	任務7跨境網絡營銷策劃知識點2專題推廣活動策劃	微課1個、二維MG動畫1個
合計任務點：16個		合計**數：49個。其中微課19個、二維動畫5個、教學視頻2個、PPT、文本圖片全套

（八）《微生物與免疫學》課程建設內容

章（項目）	節點	知識點（技能點）名稱	**類型	**數量
第一章緒論	第一節微生物概述	微生物概述	微課	1個（8min）
第一章緒論	第二節微生物發展史	微生物發展史	微課	1個（10min）
第二章原核微生物	第一節細菌	細菌營養類型與生長條件	微課	1個（15min）
第二章原核微生物	第一節細菌	傾倒培養基平板法	視頻剪輯、制作	1個（4min）
第二章原核微生物	第一節細菌	傾注平板接種法	視頻剪輯、制作	1個（2min）
第二章原核微生物	第一節細菌	細菌的消毒與滅菌	微課	1個（15min）
第二章原核微生物	第一節細菌	細菌的遺傳與變異	二維動畫	1個（30s）
第二章原核微生物	第一節細菌	細菌的致病性	微課	1個（15min）
第二章原核微生物	第一節細菌	病原性細菌——沙門氏菌和大腸埃希菌	微課	1個（15min）
第二章原核微生物	第二節放線菌	放線菌的形態與結構	微課	1個（10min）
第二章原核微生物	第二節放線菌	放線菌的繁殖	二維動畫	1個（30s）
第二章原核微生物	第三節其他原核生物	衣原體、支原體形態結構與致病性	微課	1個（15min）
第三章真核微生物	第一節真菌	真菌形態、結構與致病性	微課	1個（15min）
第三章真核微生物	第一節真菌	酵母的芽殖過程	二維動畫	1個（30s）
第四章病毒	第一節病毒的生物學特征	病毒的形態、結構與增殖	微課	1個（15min）
第四章病毒	第一節病毒的生物學特征	噬菌體的增殖	二維動畫	1個（60s）
第四章病毒	第一節病毒的生物學特征	反轉錄病毒入侵細胞過程	二維動畫	1個（60s）
第四章病毒	第三節致病病毒	流感病毒	微課	1個（10min）
第四章病毒	第三節致病病毒	人類免疫缺陷病毒	微課	1個（10min）
第五章微生物在藥學中應用	第一節微生物引起藥物變質	藥物微生物污染與防治	微課	1個（15min）
第五章微生物在藥學中應用	第二節微生物藥物	抗生素及其他	微課	1個（15min）
第六章抗原	第一節抗原概述	抗原概述及其種類	微課	1個（15min）
第七章免疫系統	第一節免疫分子	免疫球蛋白	微課	1個（15min）
第七章免疫系統	第二節免疫細胞	淋巴細胞與抗原提呈細胞	微課	1個（15min）
第七章免疫系統	第二節免疫細胞	免疫細胞運行機制	二維動畫	1個（60s）
第八章免疫應答	第二節適應性免疫應答	B細胞介導的體液免疫應答	微課	1個（15min）
第八章免疫應答	第二節適應性免疫應答	T細胞介導的細胞免疫應答	微課	1個（15min）
第八章免疫應答	第三節免疫耐受與免疫調節	免疫調節機制	二維動畫	1個（60s）
第九章超敏反應	第一節超敏反應	超敏反應發生機制與防治原則	微課	1個（15min）
第十章免疫學應用	第一節免疫預防	疫苗	微課	1個（15min）

三、課程建設具體內容

（一）課程概要

課程概要包括：課程簡介、教學大綱、教學日歷、課程導學、教學設計、評價標準，以及課程負責人和課程團隊介紹。

理論教學**按照知識模塊、知識點分類管理，知識模塊為一個相對完整的教學單元，要求有明確的學習目標、學習指導、練習、作業、案例、測驗、知識結構和參考資料目錄。知識模塊由若干知識點構成。知識點服務于單一的知識點學習任務，包括教案和全程教學錄像、練習、拓展學習**和參考資料目錄。

（二）項目單元

1．視頻單元

（1）片頭（1分鐘左右，包括音頻、視頻和字幕）

（2）課程介紹（3分鐘以內，包括音頻、視頻和字幕）

（3）視頻單元及說明（約3-20分鐘/任務點）：視頻單元包括音頻、視頻、MG動畫、字幕、教學課件，以及其他教學場景和教學元素。

2．非視頻單元及說明

非視頻單元包括電子教案、PPT、單元測驗題目，課程結束測試題目等。習題需要上傳。

仿真實訓軟件需要加入動畫和圖片，以及習題部分。

（三）課程思政

在線開放課程在設計時應涵蓋課程標準規定內容，覆蓋課程所有知識點和技能點，包含完整的教學內容和教學活動，適合網絡傳播和在線學習。推進專業技能與職業崗位相銜接，課程內容與職業標準相融合。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，把課程思政建設作為落實立德樹人根本任務的關鍵環節，將思想政治教育貫穿課堂教學過程，充分發掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育**，引導學生學習知識、錘煉心志、涵養品行。

（四）課程的地域特色

**地區學生有自身的地域文化特點,在線開放課程的建設和發展應根據地域特點有針對性地開展。在遵循職業教育教學規律，深化職業教育教學改革，主動適應學習者個性化發展和多樣化終身學習需求，推進現代信息技術與職業教育教學深度融合，促進優質教育**應用與共享的同時，應建成一批滿足**職業教育發展需求、適應學習型社會建設需要、具有**特色、高質量的職業教育精品在線開放課程。按照“兩級建設、扶優扶特、服務產業、共建共享”的思路，充分突出**職業院校專業特色，發揮現代教育技術優勢，建設質量高、效果好、適用性強的精品在線開放課程。

（五）課程的教學效果及相應的教學手段

精品在線開放課程的建設將解決學習**的共享，教學**的更**維護、創建互動、討論組等大量問題，促進了師資隊伍建設與分工**，改革了傳統教育教師單打獨斗的弊端，有助于不同教學與學習理念的拓展與傳播。同時，學習者打破了時間和空間學習的限制，可根據自己的學習需求和個人學習情況，隨時隨地自主的安排學習，還能記錄學習者的學習軌跡，學習情況及學習效果，并生成基于學生學習行為的反饋數據。

四、教學**建設技術標準

（一）硬件參數：

▲1、感應方式：電磁感應技術；（提供產品規格書或宣傳單頁，并加蓋制造商公章）

2、壓感級別：≥2048級；

3、書寫版面：≥290mm*200mm；

4、左右翻頁鍵；支持筆掛；

5、指示燈：連接白燈常亮，書寫白燈閃爍；

6、讀取速度：≥200 dots/sec；延時：USB≤5ms；

7、系統要求：錄制聲音支持連接終端自帶收音設備或外接麥克風；

▲8、為方便教師授課視頻錄制，可配備使用紙張直接進行相關課程內容的繪制功能：任何紙面上均可書寫，可以是作業本，課本，試卷或其他類型的紙面，（提供功能截圖并加蓋制造商公章）；

（二）人員要求

項目團隊需保障充足，人員崗位需滿足采購文件的人員的實力、經驗等情況要求。

（1）項目負責人：****學校課程負責對接溝通，在校方需求的指引下統領項目實施。

（2）項目統籌：負責對項目任務排期，統籌安排項目進度。

（3）課程編導：與老師深度溝通，收集材料,起草課程腳本、擬定分組鏡頭大綱。

（4）攝像：現場專業攝像。

（5）場景設計：進行拍攝前的白平衡調試、機位的擺放、音頻設備的測試，實時的記錄拍攝進度、景別、時間點，拍攝內容等。

（6）化妝師：為教員團隊的上鏡服裝、妝容進行設計。

（7）視頻剪輯：非線性編輯人員對拍攝素材進行剪輯。

（8）特效包裝：提供課程片頭、片中、片尾、轉場等提供特效設計包裝。

（9）動漫設計師:根據課程需要制作二維動漫設計。

（10）三維設計師：根據課程需要制作三維動畫設計。

（11）視頻合成:根據要求把成品視頻統一轉換成交付格式；對教學過程錄像進行字幕的速記、校對，制作外掛字幕(SRT等格式)；負責文字校對，頁面審核。

（12）平面設計:平面素材設計，PPT美化。

（三）教學**建設規范標準

1．視頻類素材**

★（1）文件格式

媒體類型	擴展名	說明
視頻	*.mp4	優先選用mp4格式

（2）形式要求

A視頻主要采用采用影棚錄播式，也可根據采購方要求采用大屏錄播式、實景錄制、劇情插播等形式，采用雙機位及以上機位進行錄制，時長按具體視頻要求確定。根據內容要求穿插PPT動態表現、情景素材插入、教師出鏡講解等多形式的錄制和后期制作手法形成最終視頻。視頻的呈現形式由供應商提供方案，主講教師確定最終方案。

B錄制場地或制作形式由主講教師根據所講內容選定�？梢允茄莶ナ一驅嵱柺业葓龅�，也可以是影視動畫（MG動畫）形式等方式制作。錄制現場光線充足、環境安靜、整潔，避免在鏡頭中出現有廣告嫌疑或與課程無關的標識等內容。

C供應商應在報價時現場演示所能保證達到的質量水準的視頻課程，并承諾以此質量水準作為視頻課程的質量驗收標準之一。

★（3）技術要求

序號	項目名稱	技術要求
1	品質要求	1）視頻壓縮采采用H.264/AVC編碼，音頻壓縮采用AAC格式 2）視頻分辨率：采用高清16:9拍攝，分辨率設定為1280 times;720以上 3）視頻幀率不低于25fps，音頻采樣率設定為48KHz 4）視頻剪輯使用高版本穩定性好的非線性編輯軟件
2	字幕要求	1）字幕清晰美觀，能正確有效地傳達信息 2）字幕盡可能少，在節目中的停留時間以能看清楚為準 3）字幕要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字(國家規定的除外)、錯別字 4）字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面
3	畫面要求	1）視頻屏幕圖像的構圖合理，畫面主體突出，教師以中景和近景為主，要求人物和板書（或其他畫面元素）同樣清晰。 2）視頻素材每幀圖像顏色數不低于256色或灰度級不低于128級；視頻圖像清晰，播放時沒有明顯噪點，播放流暢，圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定； 3）彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色；視頻圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。 4）聲音和畫面要求同步良好，無失步現象，無交流聲或其他雜音等缺陷；伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象；解說聲與現場聲、背景音樂無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。
4	內容要求	1）視頻內容符合我國法律法規，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議 2）若其中包含少數民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理
5	版權要求	版權歸****所有
6	存儲格式	MP4

2．微課類素材**

★（1）文件格式

媒體類型	擴展名	說明
微課（視頻）	*.mp4	優先選用mp4格式

（2）形式要求

A微課視頻以采購方提供的知識點為單元來拍攝或制作，每個知識點1節，視頻時長5-15分鐘左右。

B微課視頻的表現形式以2D動畫為主線，包含PPT動態表現、2D動畫、3D動畫、老師講解等多形式的后期處理方式形成最終視頻。若拍攝場景較復雜，應可切換多個場景，后期剪輯加工效果應符合采購方的要求。

C錄制場地或制作形式由課程教師根據所講知識點選定�？梢允钦n堂、演播室或實訓室等場地，也可以是影視動畫（MG動畫）形式等方式制作。錄制現場光線充足、環境安靜、整潔，避免在鏡頭中出現有廣告嫌疑或與課程無關的標識等內容。

▲D教師在錄制過程中可直接使用繪圖工具進行圖形繪制及講解：自然握筆情況下支持普通的繪圖輔助工具，方便教師邊繪制專業課程相關圖形邊錄制相關內容的講解；（提供功能截圖并加蓋制造商公章）

★（3）技術要求

序號	項目名稱	技術要求
1	品質要求	1）視頻壓縮采采用H.264/AVC編碼，音頻壓縮采用AAC格式 2）視頻分辨率：采用高清16:9拍攝，分辨率設定為1280 times;720以上 3）視頻幀率不低于25fps，音頻采樣率設定為48KHz 4）視頻剪輯使用高版本穩定性好的非線性編輯軟件
2	字幕要求	1）字幕清晰美觀，能正確有效地傳達信息 2）字幕盡可能少，在節目中的停留時間以能看清楚為準 3）字幕要使用符合國家標準的規范字，不出現繁體字、異體字(國家規定的除外)、錯別字 4）字幕的字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式力求與其他要素（畫面、解說詞、音樂）配合適當，不能破壞原有畫面
3	畫面要求	1）視頻屏幕圖像的構圖合理，畫面主體突出，教師以中景和近景為主，要求人物和板書（或其他畫面元素）同樣清晰 2）視頻素材每幀圖像顏色數不低于256色或灰度級不低于128級；視頻圖像清晰，播放時沒有明顯噪點，播放流暢，圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定 3）彩色視頻素材每幀圖像顏色均為真彩色；視頻圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差 4）聲音和畫面要求同步良好，無失步現象，無交流聲或其他雜音等缺陷；伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象；解說聲與現場聲、背景音樂無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調
4	內容要求	1）視頻內容符合我國法律法規，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議 2）若其中包含少數民族或外國語言文字信息，應遵循其原內容完整性，使用原語言進行處理
5	版權要求	版權歸****所有
6	存儲格式	MP4

★（4）內容要求

微課**建設內容具體要求如下表所示。

一級指標	二級指標	指標說明
作品規范	材料完整	材料包含微課視頻、教學設計方案、微課錄制中使用的輔助擴展資料、課件、習題等
作品規范	技術規范	視頻長度 5―15 分鐘；視頻圖像清晰穩定、聲音清楚，構圖合理；主要教學環節配有字幕；文字、符號、單位和公式符合國家標準；方便學習者選擇停止和繼續播放等
教學設計	選題	所選主題緊緊圍繞一個主要知識點或主要教學問題，適合以微課的形式展現；有助于學生事先學習或理解、鞏固或擴展所學課程內容
	教學目標	教學目標正確、明確、具體，教學思路清晰；能夠解決教學內容中的難點、重點、個性化教學等問題，提高教學效率
	教學內容	教學內容適當、準確，無科學性、政策性錯誤，能理論聯系實際，反映社會和學科發展，能確保教學目標的實現
	學習者	微課教學目標和教學內容適合學習者的年齡和認知發展水平；根據學習者個性差異有相應處理
	教學策略	教學順序、教學活動安排、媒體的選擇等適合確定的教學目標、教學內容和學習者特征
教學實施	教學呈現	教學導入簡短順暢，促進學生回憶先前知識經驗；新內容的呈現能激發學生學習的動機；教學具有啟發性，指導性，有助于學生建構或鞏固知識，形成能力，建立態度
教學實施	教學語言、節奏或教態	如有聲音，普通話講解，語言清晰生動，表達能力強；如有教師出現，儀表得當，教態親切自然**，展現良好教學風貌；教學節奏適合學生的學習，具有較強感染力
技術實現	操作與傳播展示	便于教學演示操作，能夠通過網絡便捷傳播，具有較強的通用性，易于被學習者在各種技術環境下觀看（兼容 PC、手機**板電腦等）
技術實現	教學視頻制作	選用的制作軟件適當，編輯制作準確，符合通常教學和學習環境的使用；視頻播放格式兼容性好，主要采用高清、標清標準；文件量適度
教學效果	應用推廣	有良好應用效果，受到學習者的普遍歡迎，具有在相關專業或學科上推廣的價值

3．動畫類素材**

★（1）二維動畫制作要求

媒體類型	**技術及配置要求	時長
Flash動畫	以flash為主要載體進行微課制作，通過卡通形象對知識點進行展示。成品支持html5標準,使用cocos creater引擎和javascript語言開發實現動畫交互設計，并能對交互結果的正確情況進行判斷。	秒
MG動畫	以MG視頻編輯軟件為主要載體進行微課制作，全程使用 MG 特效動畫制作，畫面感極強，配合動感旋律	秒

（2）三維動畫制作要求

建模：使用3DSMax、AutoCAD、Maya等三維軟件進行制作和模型搭建。

材質貼圖：賦予模型表面特性，體現模型的顏色、透明度、反光度、反光強度、自發光及粗糙程度等特性。

燈光：使用泛光燈和方向燈，Vray燈，使用三光源設置法，照明場景、投射陰影及增添氛圍。

攝影機控制：依照攝影原理在三維動畫軟件中使用攝影機工具，實現分鏡頭設計的鏡頭效果，畫面穩定、流暢。

4.圖片、文檔、PPT等相關材料素材**

（1）圖片**內容要求

圖像內容應清晰可辨識，無水印，內容完整，不需要借助額外的設備******所需要表達的主體內容。

所有圖像掃描后，需要使用Photoshop或其他圖像處理軟件進行裁剪、校色、去污、糾偏等處理，使頁面整潔、清晰；

圖形/圖像內容符合我國法律法規，尊重各民族的風俗習慣，版權不存在爭議；

圖形/圖像需提交原始文件。

技術規格

圖形圖像應采用主流通用格式，包括：JPG（圖形圖像壓縮格式文件）、PNG（可移植網絡圖形格式）、GIF（圖像互換格式文件）、DWG（AutoCAD圖形文件）、WMF（圖元文件）等。

彩色圖像顏色數應不低于32位色，灰度圖像的灰度級應不低于256級；圖形可以為單色；

屏幕分辨率以1280 times;720為基礎（最大1920*1080），掃描圖像的掃描分辨率不低于150dpi，彩色掃描圖像的掃描分辨率不低于300dpi。

（2）文檔**內容要求

文本正文應設定文章標題，文章標題放在正文內第一行居中的位置；

各級標題應設置正確，同一級標題使用同樣的樣式，文本結構清晰；

正文字體、字號、顏色、行間距等要美觀、統一；

文本超過10頁應插入頁碼；超過15頁應插入目錄；

表格不應超出頁面，且要求使用軟件的插入表格或繪制表格等功能生成表格，并使用相應功能加工處理，不要用在文本上描繪直線等繪圖方式制作表格；

正文中的圖像、圖形應清晰，圖形要符合國家相關繪制標準；

盡量不要使用Word繪制插圖，而采用插入已保存的圖片的方式；

圖文混排的方式選擇嵌入式；

文檔保存時的顯示比例為100%、頁面視圖；

文件名應反映主題內容，盡量與文內標題保持一致，不要使用如“1.doc”等這類含義不明的標題；

文本如有對齊的要求，要用表格來處理，而不要使用空格來實現；

文本內容應忠實于原文獻，完整有序，符合我國法律法規，尊重各民族風俗習慣，版權不存在爭議；

文中所用計量符號應符合國家相關標準；

文檔總頁數以不超過60頁為宜。

▲為考察學生學習后對知識的掌握情況，教師可借助課后輔導微課錄制功能：在紙上直接進行相關課程內容作業分析講解輔導錄制，支持普通的教學繪圖輔助工具，方便教師邊繪圖邊錄制問題的講解；系統可自動錄制生成微課程視頻，供學生完成課后問題輔導；（現場提供產品功能截圖和相關軟件的《計算機軟件著作權登記證書》（復印件加蓋原廠商公章）。

技術規格

文本文稿均采用通用的媒體類型，包括：DOC、DOCX、PDF等（常見文本存儲格式）；

軟件版本：文件制作版本不低于當前主流版本，要求向上兼容。（文檔編輯工具不低于Office2007）；

文本：文本內容應相對完整，不可加密。

（3）教學PPT**制作要求

制作原則：①演示文稿（PPT）內容豐富，可集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻等多種媒體元素于一體；②頁面設置要求符合高清格式比例，幻燈片大小為“全屏顯示

16：9”；③整體效果應風格統一、色彩協調、美觀**。

字體與字號：字體、字號、顏色、行間距等要美觀、統一。

版式：每頁四周留出空白，應避免內容頂到頁面邊緣，邊界安全區域分別為左、右130像素內，上、下90像素內。

背景：①背景色以簡潔適中飽和度為主（顏色保持在一至兩種色系內）；②背景和場景不宜變化過多；③文字、圖形等內容應與背景對比醒目。

色調：①色彩的選配應與課程科目相吻合；②每一短視頻或一系列短視頻在配色上應體現出系統性，可選一種主色調再加上一至兩種輔助色進行匹配；③同一屏里文字不宜超出三種顏色。

字距與行距：①標題：在文字少的情形下，字距放寬一倍體現舒展性；②正文：行距使用1行或1.5行，便于閱讀。

配圖：①圖像應清晰并能反映出內容主題思想，分辨率應上72dpi以上；②圖片不可加長或壓窄，防止變形；③圖形使用應通俗易懂，便于理解。

修飾：①細線條的運用比粗線條更顯精致；②扁平式的裝飾更接近時代審美；③有趣味的裝飾通常更能吸引人。

▲為了豐富教師信息化教學手段，在課程制作過程中利用智能微課錄制工具還原教師現場授課真實性，實現實時錄制教師的筆跡和語音構建微課。（現場提供錄制工具功能截圖，加蓋制造商公章）

版權來源：素材選用注意版權，涉及版權問題須加入“版權來源”信息。

五、課程制作工具軟件要求

▲1、為豐富本次課程視頻制作效果，增加多媒體微課程電子教材錄制，實現對教學**的錄制、提問、解答與管理。功能包括：教師講解簡答題、教師講解多選題、課堂練習等。（提供微課錄制軟件的功能測試報告，加蓋制造商公章）。

▲2、為加大課程推廣，可生成適合移動互聯網點播的微課程，減小視頻大小，錄制微視頻文件大小 lt;1M/分鐘；（提供功能截圖并加蓋制造商公章）。微課錄制軟件支持生成不少于2種格式文件；軟件開始錄制時，用戶可在軟件界面上選擇evk、mp4等多種格式。

▲3、微課增加課程視頻的豐富性、可操作性教師可以將紙質課件資料的批注過程直接錄制到微課視頻中；也可以打開攝像頭，將自己的講課畫面錄制到微課視頻中。(提供功能截圖并加蓋制造商公章)

▲4、為使錄制微課視頻色彩不單一，錄制軟件中筆跡顏色至少兩種以上，并有可擦除功能。(提供功能截圖并加蓋制造商公章)

▲5、為達到使用效果，保證教師錄制過程中音頻真實飽滿，系統要求：錄制聲音支持連接終端自帶收音設備或外接麥克風。(提供功能截圖并加蓋制造商公章)

六、驗收要點

（一）達到省級精品在線開放課程標準

集中優勢力量，有效**共享，做好**建設，做好線上推廣，建設優質精品在線課程，以省級精品課的標準建設完成精品在線課程的全部**建設。

（二）課程**永久保存

通過在線開放****學校的優質教育**數字化，包括名師的講課、專業文獻、教材教輔、課件等。這些**實現數字化后不僅方便傳播使用，同時還可實現永久保存，成為學校的資產。

合同履行期限：合同簽訂后90日內

****政府采購政策內容：執行對中小企業、監獄和殘疾人企業的相關扶持政策等。

本項目（是/否）接受聯合體投標：否

二、供應商的資格要求

1.滿足《****政府采購法》第二十二條規定。

2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：本項目專門面向中小微企業采購，供應商須為中小微企業，殘疾人福利性單位、監獄企業視同小型和微型企業。

3.本項目的特定資格要求：無。

三、政府采購供應商入庫須知

****政府采購活動的****省政府采購供應商庫的，****政府采購網 “首頁—政策法規”中公布的“政府采購供應商入庫”的相關規定，及時辦理入庫登記手續。填寫單位名稱、統一社會信用代碼和聯系人等簡要信息，由系統自動開通賬號后，****政府采購活動。具體規定詳見《關****省政府采購供應商入庫程序的通知》（遼財采函〔2020〕198號）。

四、獲取采購文件

時間：2022年09月02日 08時00分至2022年09月09日 17時00分（**時間，法定節假日除外）

地點：線上獲取

方式：線上

售價：免費

五、響應文件提交

截止時間：2022年09月15日 09時30分（**時間）

地點：**政府采購網

六、開啟

時間：2022年09月15日 09時30分（**時間）

地點：電子響****政府采購網，電子備份文件遞交至****會議室或以加密形式發至郵箱****@163.com

七、公告期限