貨物/設備/信息化設備/終端設備/觸摸式終端設備

序號

模塊

子模塊

服務要求

數(shù)量

單位

1

校本**建設服務

校本課程建設服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校，開展校本**建設服務。
三、教輔及考試試卷數(shù)據(jù)管理服務
服務期內(nèi)，為服務覆蓋年級提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治各學科教輔及試卷加工服務。每學科每學期加工一本教輔，****學校實際組織的年級規(guī)模考試次數(shù)，提供試卷**加工服務。
1.輔助學校將現(xiàn)有教師以及學生使用的教學內(nèi)容電子化，為學校提供承載校本課程**的平臺。
2.校本課****學校要求，以校本課程目錄大綱為軸線進行梳理呈現(xiàn)，方便任課教師使用。
3.輔助學校任課教師將校本課程**內(nèi)容按照教研組評定的知識點考察要點，進行課程**的標簽化。
4.向?qū)W校提供音視頻錄制服務，將任課教師錄制的習題的微課視頻講解與電子化的校本課程**關聯(lián)，方便學生觀看。
5.根據(jù)學校的教研進度的不同，教研學段的推移，對于校本課程**任課教師可以在現(xiàn)有的基礎上進行沉淀、迭代、修改或**。

1

套

2

名校視頻課程**共享服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校所有師生提供服務。
三、名校視頻課程共享服務
1.提供名校名師錄制成體系課程**。包括高三一輪復習、二輪復習、近五年高考真題、新教材同步課、高考專題突破、各省模擬卷等視頻課程內(nèi)容。要求所提供課程**為結構化，每道題目均配備微課視頻講解。
2.總視頻量超過60000個，滿足學校師生使用。
所提供課程全部帶有知識點標簽，且****學校教研需要，符合新課程標準的要求。

1

套

3

自定義知識圖譜（含知識點、思想方法、能力）服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校所有學生提供自定義知識圖譜（含知識點、思想方法、能力）服務。
三、名校視頻課程共享服務
1、根據(jù)用戶需求提供相應學段的基礎知識圖譜框架；
2、基礎知識圖譜框架要求含但不限于知識點、思想方法、能力等幾部分內(nèi)容；
3、需根據(jù)用戶需求對基礎知識圖譜框架進行調(diào)整，調(diào)整后的知識點或思想方法、能力要能在學生學情圖譜里呈現(xiàn)；
4、支持增加或自定義核心素養(yǎng)；
5、支持對單道題目同時關聯(lián)知識點、能力、思想方法、核心素養(yǎng)或其它自定義標簽；
6、支持知識圖譜多層級自定義，實現(xiàn)一級、二級、三級知識框架體系構建。

1

套

4

英才生培優(yōu)服務

英才生靶向培優(yōu)服務

一、總體要求
要求面向高三年級選定的英才生提供培優(yōu)服務，服務期限3年。
二、服務內(nèi)容
1.輔助任課教師進行基于年級學生成績，定位出目標培優(yōu)的學生。
2.分析目標學生的學科知識圖譜，定位學科知識薄弱點（得分率低于年級平均分和班級平均分），提供學生在薄弱點上的歷史錯題記錄數(shù)據(jù)，以便任課教師可以精準了解學生學情。
3.為任課教師提供符合目標學生學情的培優(yōu)試題，由教師確認后下發(fā)給學生完成。
4.輔助教師完成學生在線答疑工作。
5.****學校信息化應用名師進行至少1次的經(jīng)驗交流分享服務。
負責尖子生培優(yōu)的過程記錄工作，及時反饋培優(yōu)過程中的結果和問題，給出調(diào)整意見，并具備校外名師團隊進行錄課講解。

1

套

5

數(shù)據(jù)化作業(yè)服務

常態(tài)靶向作業(yè)服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校所有師生提供服務。
三、服務內(nèi)容
1.所有作業(yè)支持學情采集、分析；
2.提供教師快速批閱作業(yè)，客觀題自動批閱，主觀題隨時隨地批閱。并支持批注、語音指導等；
3.提供同一作業(yè)的多班共用和數(shù)據(jù)對比分析；
4.提供分層作業(yè)、彈性作業(yè)及個性化作業(yè)；
提供作業(yè)的深度鞏固。如原錯題重練、典型題目靶向強化、典型題目語音講解。

1

套

6

個性化假期作業(yè)服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供寒假、暑假兩個假期的作業(yè)服務。
三、服務內(nèi)容
1.提供紙質(zhì)作業(yè)內(nèi)容的數(shù)字化加工服務。
2.提供假期作業(yè)的提前批量定時布置。
3.提供假期作業(yè)的學情分析、鞏固強化、線上指導。
4.支持假期在線小測。
5.支持將學生本學期的錯題導出，作為個性化假期作業(yè)。

1

套

7

班級靶向錯題本服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校提供班級靶向錯題本服務。
三、服務內(nèi)容
1.采集各學科，各班級的集體錯題，輔助教師通過多維度組成錯題重練，包括時間維度、錯誤率維度、知識點維度、題型維度。
2.輔助教師組織一套共性錯題訓練卷發(fā)布個性化重練任務，每個學生只收到自己的個性化錯題。
3.提供錯題任務重練率以及錯題任務得分率數(shù)據(jù)，輔助教師在班級內(nèi)有序、有質(zhì)、有效的處理學生錯題。
提供錯題兩輪練服務，完成首輪是學生個性化完成錯題，次輪輔助教師團隊通過班級共性錯題及變型題的鞏固。
4.支持錯題按照知識點自動分類，支持以班級維度、時間維度進行篩選。
5.支持教師發(fā)布以時間、題型、得分率等維度進行篩選錯題并發(fā)布錯題重練任務。
6.錯題重練任務支持學生個性錯題及班級共性錯題兩種不同維度。學生個性錯題任務每個學生僅能收到自己的過往錯題。
7.支持錯題重練任務的錯題重練覆蓋率、得分率、學生完成率等數(shù)據(jù)維度統(tǒng)計，為教師教學提供數(shù)據(jù)支撐。
8.支持學生自主錯題重練及錯題下載功能。

1

套

8

靶向班分層作業(yè)服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供靶向班分層作業(yè)服務。
三、服務內(nèi)容
1.采集各學提供分層教學工具、方法以及實際操作服務。基于新高考模式下走班教學和精細分層教學需求，任課教師可靈活地根據(jù)學生學科掌握的不同層面建立虛擬單獨班級。
2.班級內(nèi)為學生建立多個分層靶向班，給不同層次的靶向班發(fā)布不同的教學內(nèi)容。
3.面向全年級建立分層靶向班，布置更有針對性的教學任務。
4.提供基于月考數(shù)據(jù)成績分析建立分層教學的數(shù)據(jù)基礎，并提供分層教學的相應的教學內(nèi)容。
提供分層教學過程統(tǒng)計，反饋分層教學成果并實時調(diào)整教學內(nèi)容服務。

1

套

9

精準備考服務

一輪復習服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向高三年級提供一輪復習備考技術指導服務。
三、服務內(nèi)容
1.指導任課教師所有教學任務信息化，采集日常教學數(shù)據(jù)。
2.指導任課教師通過日常教學數(shù)據(jù)反饋，能夠根據(jù)學情數(shù)據(jù)的反饋，在課堂中精準的為學生進行講解。
3.指導任課教師通過技術工具，將同類型錯誤的學生組建成虛擬班級，同時根據(jù)相似題的反饋，為該類型學生群體單獨做鞏固加強的教學動作。
4.指導任課教師進行教學目標反掃。以月考結果數(shù)據(jù)為依據(jù)，在下個月度中提供基礎知識點的數(shù)據(jù)，每周每個學科增加兩次限時訓練。限時訓練的內(nèi)容由原錯題以及變形題組成。
5.協(xié)助級部主任設定合理數(shù)據(jù)考核及管理服務。
6.****學校信息化應用名師進行至少1次的經(jīng)驗交流分享服務。

1

套

10

二輪復習服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向高三年級提供二輪復習備考技術指導服務。
三、服務內(nèi)容
1.基于一輪復習的數(shù)據(jù)，提供學科知識點的歷年高考數(shù)據(jù)、本校的得分率數(shù)據(jù)，向?qū)W校輸出以學科知識點為基礎的教學數(shù)據(jù)報告。
2.提供在學****學校所要求標準的學生群體的數(shù)據(jù)，供以年級組為單位進行精準群體補弱。
3.提供二輪復習得分率對比分析，篩選目標生對比年級相應得分率，給出數(shù)據(jù)參考意見。
****學校信息化應用名師進行至少1次的經(jīng)驗交流分享服務。

1

套

11

高考模擬沖刺備考服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向高三年級提供高考前的模擬備考沖刺指導服務。
三、服務內(nèi)容
1.所有模擬考試試卷內(nèi)容電子化服務，數(shù)據(jù)全部導入平臺。
2.通過“靶向數(shù)據(jù)分析對人對題”精準補弱.對于關鍵題目，補錄微課講解視頻,引導學生觀看歷年高考真題視頻，深度吃透高考題解題方法。
3.提供不少于8套同水平名校的原創(chuàng)高考模擬試題，涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治9大學科。

1

套

12

靶向語音講評系統(tǒng)

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供靶向語音講評系統(tǒng)。
三、服務內(nèi)容
1.提供基于手機的輕量級批改服務，方便任課教師了解學生學情，對每一個學生的主觀題進行線上的一對一批改。
2.提供教師工具針對學生的情況進行語音留言，方便學生通過個人學習終端了解教師的批改意見。對于典型的批閱，任課教師可以共享給全班同學學習。
通過語音講評，沉淀積累校本**。

1

套

13

構建智能化學科知識圖譜

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生輔助年級、班級、學生個人各學科構建知識圖譜服務。
三、服務內(nèi)容
1.提供標準各個學科知識點維度數(shù)據(jù)，****學校各個學科教研組教研審定的學科知識點，輔助削減構建各個學科知識圖譜。學生學習訓練過程自動記入學科知識圖譜，并動態(tài)實時更新圖譜狀態(tài)，多維度進行圖譜分析。圖譜支持層級分析，包括年級、班級及學生個人多個維度。
2.圖譜自動匯總掌握最優(yōu)和最弱的 5 個知識點，供教師快速了解學情。教師可通過知識圖譜給學生智能精準推送強化訓練的題目。在知識點鏈接形成有效閉環(huán)，即可查看該知識點全校、全年級、班級以及個人等維度的學情掌握情況，由任課教師自由篩選有問題的學生，查看歷次訓練情況，并根據(jù)實際教學需求，供任課教師安排針對性的教學任務。
提供基于學科知識圖譜，按照各級部要求制作年級、班級、學生個人的學科知識圖譜報告，并應用于日常查漏補缺。

1

套

14

靶向過關群體補弱

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供靶向過關群體補弱服務。
三、服務內(nèi)容
1.輔助任課教師基于每月月考數(shù)據(jù)，對重點試題答錯的學生在線組建靶向班，教師從平臺中篩選AB兩套變式題組成靶向補弱教學任務，在線推送或下載打印后下發(fā)給對應學生。
2.學生如果A套題全部答對即為過關；如仍然答錯由教師進行答疑輔導后，再進行B套題的練習。
3.實時為教師輸出靶向班學生學情，為教師針對性教學提供數(shù)據(jù)支撐。
4.****學校培養(yǎng)計劃，動態(tài)化調(diào)整靶向教學班。
5.支持靶向教學班的學情深度診斷、分析，含學生完成情況、知識點得分率、對比等維度。
6.支持學生根據(jù)靶向班級號主動申請加入訓練計劃。

1

套

15

靶向一對一線上面批服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供靶向一對一線上面批服務。
三、服務內(nèi)容
1、提供基于手機的輕量級批改服務，方便任課教師了解學生學情，對每一個學生的主觀題進行線上的一對一批改。
2、提供教師工具針對學生的情況進行語音留言，方便學生通過個人學習終端了解教師的批改意見。對于典型的批閱，任課教師可以共享給全班同學學習。
3、通過語音講評，沉淀積累校本**。
4、支持線上一對一的針對性練習輔導工作。
5、支持學生線上一對一反饋至教師的功能，提升溝通效率，降低溝通成本。
6、支持教師主動查看學生作答情況，針對典型錯誤教師可主動為學生批改、輔導。

1

套

16

一鍵制作二維碼視頻卷、二維碼視頻導學案、二維碼視頻作業(yè)服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供一鍵制作二維碼視頻卷、二維碼視頻導學案、二維碼視頻作業(yè)服務。
三、服務內(nèi)容
1、學生看老師制作好的二維碼視頻化的導學案。重點難點的知識可以直接掃碼看老師的講解視頻，通過做帶視頻的練習題來強化預習效果。這樣課堂上教師可以直接在較高知識起點上做更深入的講解探討，100分的知識，課堂就能解決80分以上，課堂效益得到極大提升。
2、學生不會的問題，可以馬上掃碼看老師的講解視頻。突破時空限制，實時得到學習反饋，積極性和學習效果都得到極大提高。傳統(tǒng)紙質(zhì)作業(yè)，受時間空間限制，學生不****學校請教老師。既增加了教師重復講解的時間，又**了學生的學習路徑，導致學習積極性和效果都受影響。
3、學生個性化的問題，學生可以直接通過平臺反饋，教師也可通過平臺給予指導，極大地降低了溝通成本、提升了溝通效率。
4、考試完試卷講評或習題課，由于老師無法精準了解每個學生知識弱點的差異，傳統(tǒng)模式只能將所有題目都講解一遍，由于時間限制，很難做到全部深度講解。學生會的不會的題目都得聽老師講，整體教與學的效率不高。而通過二維碼視頻卷的方式，學生不會的問題可以直接掃碼看視頻，同一時刻，每個人可以看自己不會的視頻，不需要浪費時間在自己會的題目上。而老師可以通過分析全班的答題數(shù)據(jù)，更加精準了解共性的問題，進行針對性的拔高講解。從習題數(shù)量和學生學習深度兩方面都能得到極大提升。
5、支持生成日常作業(yè)視頻講解二維碼；
6、沒有視頻講解的題目支持二維碼綁定答案解析，學生用學習終端掃二維碼可查看答案、解析。

1

套

17

個性化診斷與提升服務

藝術生文化課提升課程服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向高三全體藝術生提供文化課，課程提升服務。
三、服務內(nèi)容
1.提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治9個學科的藝術生專用課程內(nèi)容。
2.由于藝術生備考時間較短，要求每個學科提供40-45個考點或?qū)ｎ}，內(nèi)容組織依據(jù)最新版課程標準。
3.每個考點或?qū)ｎ}設置知識梳理、知識精講、基礎題組、提升題組、檢測題組模塊，知識精講包含時長不少于10分鐘的知識串講，題組要求難度系數(shù)適中，以容易、中等難度為主。
4.每道試題配備微課視頻講解，學生可自行通過終端設備播放，代替教師講解，提升學習效率。

1

套

18

一本臨界生提升服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向?qū)W校指定的高三一本臨界學生，提供學科提升服務。
三、服務內(nèi)容
1.高考前3個月左右啟動一本臨界生提升服務，由學校根據(jù)市統(tǒng)一考試成績，從年級中挑選臨界生對象。
2.輔助教師組織有針對性的教學內(nèi)容。優(yōu)先從平臺選擇帶微課視頻講解的題目，且難易程度符合一本臨界生特點。教學內(nèi)容為15課時左右。
3.輔助組織學生到指定教室學習。學生使用學習終端提交學習任務，對于答錯的題目，自行觀看解題視頻。
仍有疑問時，向教師提問，教師進行答疑輔導。

1

套

19

學生自主智能測評系統(tǒng)

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向?qū)W校全校師生，提供自主智能測評系統(tǒng)服務。
三、服務內(nèi)容
為學生提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、****大學科自主測評服務。每個學科提供12個評測專題，每個專題含12道精典評測題目。完成后，形成評估報告和學情知識圖譜。根據(jù)學生評測結果，系統(tǒng)給予智能學習路徑推薦。

1

套

20

數(shù)據(jù)化學情診斷服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向?qū)W校全校學生，提供數(shù)據(jù)化學情診斷服務。
三、服務內(nèi)容
1、從年級維度、學科維度、知識點維度、班級維度、教師維度、學生維度等不同視角跟蹤分析數(shù)據(jù)。
2、支持自定義時間、班級知識點得分率查看、以及班與班、班級與年級對比。
3、支持查看學生個人、班級群體、年級群體、自定義群體的知識點得分率，優(yōu)劣勢對比等維度。
4、支持學情分析下載功能、下載維度支持班級、學科、學生個人等。
5、支持學生個體、班級群體的學情診斷分析報告及下載功能。
6、支持校領導、年級主任、學科組長、班主任、任課教師等不同教師角色進行學情分析、同時不同權限之間有數(shù)據(jù)隔離功能。
7、支持從單次考試排名、整體知識點得分率等不同維度將學生進行成績排序。
8、支持多次練習或考試數(shù)據(jù)疊加對比分析。
9、支持學生自學時長、題量等數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

1

套

21

學業(yè)質(zhì)量檢測與評價服務

基于大數(shù)據(jù)的選題系統(tǒng)服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校教師，基于大數(shù)據(jù)的選題系統(tǒng)服務。
三、服務內(nèi)容
1、可根據(jù)教師授課進度按章節(jié)或知識點選題，也可根據(jù)解題方法智能選題；
2、選題要求可以按題的來源新舊程度和熱度智能排序，方便教師快速篩選出適合的題目；
3、教師可以按照題目來源分類靈活選擇，如：課時練習、單元測試、專題練習、月考、開學考試、期中、期末、學業(yè)考試、竟賽、高考模擬、高考真題等；
4、教師可按題型篩選，如：單選題、多選題、非選擇題、填空題、實驗題、解答題、作圖題等；
5、可根據(jù)目標學生的掌握程度選擇相應難易程度的練習，如：易、中、難；
6、還可根據(jù)題目來源的地區(qū)、年級、年份、考查范圍（識記、理解、掌握、簡單應用、綜合應用）等分類篩選；
7、支持跨平臺選題目，如：學科網(wǎng)，支持單點登陸，教師跨平臺選完題無需下載、上傳，可直接一鍵布置給學生。

1

套

22

題庫組卷系統(tǒng)

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校教師，提供題庫組卷服務。
三、服務內(nèi)容
1.提供語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、****大學科題庫組卷服務。各學科試題數(shù)量不低于8萬道，題庫總量不低于80萬道。
2.提供按照知識點選題、章節(jié)選題的組卷方式。物理、數(shù)學、化學支持按照解題方法選題組卷。
3.支持按照課時練習、單元測試、專題練習、月考、開學考試、期中、期末、學業(yè)考試、競賽、高考模擬、高考真題等應用場景選題。支持按照單選題、多選題、非選擇題、填空題、實驗題、解答題、作圖題等題型進行選擇。支持按照易、中、難三個難度系數(shù)選擇。支持按照地區(qū)、年級、年份選題。
4.支持題目收藏、添加題目、從word文件導入題目。
支持相似題功能。

1

套

23

在線考試系統(tǒng)

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供在線考試服務。
三、服務內(nèi)容
1.提供在線考試服務，****學校日常周測、月考及大型考試外，還支持假期及疫情期間的在線考試。
2.負責收集試題內(nèi)容，輔助全校任課教師流水閱卷，考試完畢后輸出成績分析報告。
3.學生交卷方式****學校終端提交兩種模式。
考試數(shù)據(jù)必須要和日常作業(yè)數(shù)據(jù)進行融合，方便進行知識圖譜的統(tǒng)一分析。

1

套

24

大數(shù)據(jù)教學管理及教師評價系統(tǒng)

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供大數(shù)據(jù)教學管理及教師評價服務。
三、服務內(nèi)容
以****學校各個角色，如校長、年級主任、課程組長、班主任提供教學數(shù)據(jù)報告。內(nèi)容包括：階段時間內(nèi)的教學任務布置數(shù)、習題布置數(shù)、學生完成率、學生得分率、教師閱卷率、視頻觀看次數(shù)、學生自學次數(shù)等。學校可依據(jù)數(shù)據(jù)進行教學管理工作，以及對教師的評價工作。

1

套

25

學生端智能學習系統(tǒng)服務

學生端智能學習系統(tǒng)

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校學生定制智能學習系統(tǒng)。
三、服務內(nèi)容
為全校學生按照班級開通智能學習系統(tǒng)專屬賬號權限，使學生具備自備學習終端后，****學校提供的各項服務的能力。****學校提供的最終名單為準。
要求智能學習系統(tǒng)具備以下功能。
1.任務學習。查看教師布置的待完成任務列表；進行學習任務，并提交答案。主觀題進行拍照。主觀題互閱。提交試卷后，系統(tǒng)自動分發(fā)別人的主觀題答案和標準答案，進行互閱操作。
2.課程學習。查看課程及課程目錄，課程內(nèi)容包含語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治9個學科的一輪復習、二輪復習、新教材同步課、歷年高考真題等課程內(nèi)容。每道題均配備微課視頻講解。
3.智能學習。根據(jù)知識掌握情況和最近學習軌跡，生成智能練習題組，并根據(jù)學生不同學習情況產(chǎn)生不同的學習軌跡。
4.掃碼學習。掃描紙質(zhì)碼卷上的二維碼，進行在線練習或觀看學習視頻。
5.錯題學習。****中學習過去練習中的錯題和查看解題視頻，并可進行同類題或變式題的強化練習。
6.學情分析。查看個人某學科的歷次練習成績和學科知識掌握程度，對于掌握程度不理想的知識點，進行強化訓練。

1700

套

26

學業(yè)數(shù)據(jù)采集終端管控服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校學生定制智能學習系統(tǒng)提供學業(yè)數(shù)據(jù)采集終端管控服務。
三、服務內(nèi)容
面向?qū)W生提供學習終端軟件管控服務，****學校管理要求的操作，安裝使用指定的學習軟件，不得進行與學習無關的操作，****學校認可的app之外的應用，****學校教學統(tǒng)一管理的要求。
管控平臺系統(tǒng)軟件要求具備以下功能：
1.平臺提供SaaS服務，提供基礎架構及網(wǎng)絡流量，無需另行付費，無需專人部署運維。無需招標人額外投入設備和人力成本；
2.學習終端預置安全桌面替換系統(tǒng)默認桌面，限制用戶隨意修改系統(tǒng)設置。徹底防住用戶通過下載市場通路版本的ROM刷機，將設備刷回非管控版本，或者通過系統(tǒng)的快捷入口進入應用管理隨意卸載應用。管控服務軟件可提供靈活設置平板電腦的使用時間段，控制平板使用時長。設備需要用戶認證登錄后方可使用，可按學校、班級提供設備及對應使用人信息；并可進行設備與用戶一對一綁定；
3.面向****商店，****教育局授權分發(fā)用戶安裝使用的App，防止非法、惡意應用隨意安裝和使用。可實現(xiàn)全市區(qū)縣、學校、班級、學生不同層級的顆粒度授權。防止非法、惡意應用隨意安裝和使用，管控服務軟件可提供靈活設置和控制單個或多個應用使用時間段。徹底防止通過第三方應用調(diào)用系統(tǒng)設置二級子菜單，篡改系統(tǒng)設置，如設置vpn，修改鎖屏密碼；
4.結合學習終端操作系統(tǒng)底層，對系統(tǒng)硬件功能進行控制，根據(jù)應用場景開啟或關閉對應功能。管控對系統(tǒng)硬件傳輸功能進行控制，防止通過藍牙，無線直連、USB、TF卡、OTG等方式傳遞小說、視頻等非法資料到平板，徹底防止通過藍牙，wlan直連、郵箱應用、網(wǎng)盤等方式傳遞小說、視頻、甚至游戲軟件到平板使用；
5.全局網(wǎng)絡控制，限制網(wǎng)頁瀏覽，應用內(nèi)廣告等非授權網(wǎng)絡訪問行為。用戶在平板上無法訪問未授權的網(wǎng)頁地址和**。可以限制第三方應用內(nèi)的廣告和鏈接跳轉(zhuǎn)。對特殊應用可以單獨設置開放網(wǎng)絡權限。學校可以自主接入第三方應用，通過管控系統(tǒng)授權允許使用的第三方應用無需修改，可直接授權安裝使用。徹底防止正常的學習軟件中的第三方登陸功能或應用內(nèi)廣告鏈接，學生通過webviewer上的鏈接層層跳轉(zhuǎn)，最終打開百度或視頻網(wǎng)站；
6.通過策略管理對組織架構層級到人和設備的精確授權。

1700

套

27

教師端智能授課系統(tǒng)服務

教師端智能授課系統(tǒng)

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校教師定制智能授課系統(tǒng)。
三、服務內(nèi)容
向?qū)W校教師提供基于平板電腦使用的教師端 App，通過教師端 App 教師可使用以下功能服務：
1.云平臺賬號可直接登錄教師端 App，自動實時同步數(shù)據(jù)；
2.任務管理，可通過教師端 App 完成教學任務的發(fā)布和數(shù)據(jù)查看，完成主觀題閱卷操作，閱卷時可使用“智能手寫筆”實現(xiàn)清晰文字書寫批注功能；
3.教學**建設，通過教師 App，可實現(xiàn)課程創(chuàng)建、附件上傳、選題組卷的教學**建設功能。可通過教師端直接完成題目解析視頻錄制，錄制時可使用“智能手寫筆”邊講邊寫，結合題目內(nèi)容直接生成解析視頻。

150

套

28

助教駐校服務

教師培訓服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供培訓服務。
三、服務內(nèi)容
1.集中培訓。提供一次集中啟動會暨教師集中培訓，培訓涉及服務內(nèi)容介紹、操作培訓、在校應用與管理培訓、平臺與教學結合介紹及教學建議等內(nèi)容。
2.駐校培訓指導。集中培訓后，根據(jù)各年級班級情況，安排助教講師入校（或小范圍集中）培訓，做到項目校教師全員參與。
3.一對一指導。有計劃的安排助教教師針對特殊教師進行一對一跟進指導服務。
4.月度培訓。****學校使用情況，接合學習階段特征給教師有計劃性的培訓平臺功能及使用策略。
5.不定期培訓。平臺新版本更新后，根據(jù)學校教學時間安排，進行1對1或1對多人的專項培訓。
6.學科組培訓。助教教師根據(jù)學科客觀學科特點對平臺指定功能進行學科組定向培訓。
7.學生培訓。助教教師會根據(jù)實施階段，跟學生進行1對多的學習方法培訓及1對1的指導培訓。

3

年

29

人員駐校服務

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供人員駐校支持服務。
三、服務內(nèi)容
1、服務人員駐校提供技術支持和師生培訓服務。
2、在啟動初期，駐校服務人員不低于1人。
3、駐校服務****大學本科。
4、全年駐校累計時長不低于4個月。
5、****學校使用中遇到的問題匯總成周報同步至校領導，****學校管理者提供管理支撐。
6、以月為單位進行匯報的編寫，包含本月教師應用、學生應用等使用數(shù)據(jù)及整體數(shù)據(jù)匯報至校領導。
7、結合學校教學節(jié)奏，提供相應的系統(tǒng)使用使用建議等。

3

年

30

配套硬件服務

安全管控的學習終端

一、服務期限
服務期3年。
二、服務范圍
面向全校師生提供安全管控的學習終端使用服務，數(shù)量為1700臺。
三、服務內(nèi)容
為全校高一高二高三全體學生，提供符合學習需要的安全管控學習終端設備。
要求學習終端硬件為全新且不能低于以下技術標準。
1. 處理器：CPU型號高通驍龍TM 680
2. 內(nèi)存：4GB
3. 存儲容量：64GB
4. 操作系統(tǒng)：操作系統(tǒng)HarmonyOS 3
5. 屏幕：10.4英寸IPS觸控屏
6. 分辨率：2000x1200分辨率
7. 電池 5100mah
8. 攝像頭：前置攝像頭200萬像素，后置攝像頭500萬像素
9. 接口：USB Type-C，3.5mm立體聲耳機接口，microSD擴展卡槽
10. Wifi：802.11 a/b/g/n/ac，2.4G/5G
11. 藍牙 藍牙5.1
12. GPS GPS+Beidou+Glonass
13. 重力傳感器、環(huán)境光傳感器、狀態(tài)指示燈
14. 尺寸：246.****.85mm
15. 重量約440g(含電池)
16. 音頻配置單麥克，雙喇叭，Histen8.0音效

1700

臺

31

培優(yōu)課程服務

數(shù)學培優(yōu)課程

一、服務期限
服務期1年。
二、服務范圍
面向高三年級選定的英才生提供數(shù)學課程服務。
三、服務內(nèi)容
1.提供一套綜合測試卷進入評測平臺系統(tǒng)，學生參加測試，錄入答卷和草稿。
2.老師批閱試卷，并根據(jù)學生的情況挑選部分數(shù)學需要著重提升的學生進入數(shù)學沖刺班。
3.給數(shù)學沖刺班所有學生上一堂審題、書寫、總結培訓課。
4.要求學生每天按照審題 ****學校日常作業(yè)并統(tǒng)計每次作業(yè)正確率，周五將自己的作業(yè)圖片及作業(yè)正確率數(shù)據(jù)提交到平臺系統(tǒng)中。
5.周末數(shù)學沖刺班負責老師做一堂審題 書寫作業(yè)完成情況講評課，并根據(jù)學生的審題 書寫情況以及剛開始考試的錯誤類型將學生主要分配到（審題訓練組/總結訓練組），其中總結訓練組可能又根據(jù)學生具體情況分一到三個專題。
6.仍然需要進行審題訓練的學生重復“2.4”項。
7.每周一給總結訓練組某一專題3-5道難題。要求學生總結研究，周五把研究成果上傳到平臺系統(tǒng)。
8.周末分別給審題組和總結組各講一堂講評課，發(fā)放上周總結內(nèi)容相關新習題，考察總結組是否已經(jīng)掌握，并根據(jù)測試情況酌情調(diào)整審題、總結各專題組相關成員。
9.仍然需要進行審題訓練的學生重復“4”項，總結組學生重復“7”、“8”項。
10.提供相應課程課件。

1

屆

32

物理培優(yōu)課程

一、服務期限
服務期1年。
二、服務范圍
面向高三年級選定的英才生提供物理課程服務。
三、服務內(nèi)容
1.測評：提供一套綜合測試卷，學生參加測試。測評題型為難度與近三年高考真題相當。
2.老師批閱試卷，并根據(jù)學生的情況挑選部分需要著重提升的學生進入物理沖刺班。
3.每次課程之后布置作業(yè)，作業(yè)需提交到平臺系統(tǒng)。
4.本次物理課程以學生從“解題”向“解決問題”轉(zhuǎn)變，強調(diào)題型解題方法等。提高學生 “應用數(shù)學處理物理問題的能力”，包括數(shù)學建模能力、運算求解能力、圖像分析能力等。至少完成以下任務：
（1）壓軸難題突破：需要從“審題翻譯”“建立模型”“框架思考”“邏輯鏈梳理”“計算練習”等多個方面入手。
（2）提高解題速度：利用物理圖像、模型識別快速理清解題脈絡，利用模糊計算、邏輯推理、專項計算訓練提高求解速度。
（3）提高解題準確度：積累常見陷阱、習慣性錯誤，集中正向強化訓練、優(yōu)化解題習慣；多角度解題、檢查，降低馬虎犯錯幾率。
5.課程內(nèi)容規(guī)劃要求：主要分為方法講座+日常積累任務+實戰(zhàn)演練。至少完成以下任務：
（1）如何用邏輯推理、模糊計算快速解題（以2024**、**卷、**卷為例）。
（2）如何通過專項計算練習，提升快速求解能力。
（3）如何積累物理模型，才能快速應用、俯瞰大題。
（4）如何總結研究，才能真正突破壓軸大題。
（5）如何應對常見陷阱、習慣性錯誤，才能避免馬虎式、個性化丟分。
（6）實戰(zhàn)演練，帶同學們針對不同重點模塊落實上述方法。
6.提供相應課程課件。

1

屆

33

語文培優(yōu)課程

一、服務期限
服務期1年。
二、服務范圍
面向高三年級選定的英才生提供語文課程服務。
三、服務內(nèi)容
1.開課前測評：開課之前提供一套摸底測試題，學生按照高考標準（兩個半小時）定時解答后，將答卷錄入評測系統(tǒng)。
2.學生分組：教師按照高考評分標準嚴格批改試卷，將學生分為兩個組別：分數(shù)＜105分，進入基礎班；分數(shù)≥105分，進入提高班。
3.語文總體規(guī)劃課：正式開課前，給所有同學講一堂語文總體規(guī)劃課，說明課程指導思想和日常訓練流程的實施細節(jié)。
4.班型設置：基礎班前期每天規(guī)劃1小時專項訓練，包括20分鐘基礎訓練和40分鐘提升訓練。完成基礎訓練全部任務后，每天規(guī)劃40分鐘提升訓練，與提升班合并。提升班每天規(guī)劃40分鐘專項訓練，全部為提升訓練。
5.訓練內(nèi)容：基礎訓練包括語音、文字、詞匯、成語和熟語、語法和病句修改等題型，以《高中語文能力素質(zhì)訓練（第二版）》為底本。提升訓練包括古代漢語文本精讀、現(xiàn)代漢語文本精讀（包括論說文、應用文和文學類文本）、語言文字應用和寫作訓練與互評四個模塊。
6.訓練反饋：對于所有訓練，學生都需完成解題報告和總結報告，每周提交一次，教師給出反饋。
7.專題講座：主題分別為：古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、語言文字應用、寫作。
8.提供相應課程課件。

1

屆

34

英語培優(yōu)課程

一、服務期限
服務期1年。
二、服務范圍
面向高三年級選定的英才生提供英語課程服務。
三、服務內(nèi)容
1.測評：提供一套綜合測試卷進入評測平臺系統(tǒng)，學生參加測試，錄入答卷和草稿。測評題型為**新高考一卷英語，難度與近三年高考真題相當。
2.老師批閱試卷，并根據(jù)學生的情況挑選部分英語需要著重提升的學生進入英語沖刺班。
3.每次課程之后布置作業(yè)，作業(yè)需提交到平臺系統(tǒng)。
4.本次英語課程以提升為根本目標，強調(diào)題型解題方法等。至少完成以下模塊梳理：
⑴必拿分的簡單題
第一講：必拿分之語法填空。（語法規(guī)則解析+高頻考點串講）
第二講：高考重點詞法語法梳理+語法填空技巧應用
第三講：高考構詞法+語法填空技巧應用
⑵必拿分的核心題
第一講：必拿分之閱讀理解。（文章結構分析+各題型考察點）
第二講：必拿分之閱讀理解。（長難句解析+做題方法訓練）
第三講：閱讀理解技巧應用
⑶易拿分的技巧題
第一講：易拿分之完形填空。（深度理解文章和考點積累+上下文推理能力）
第二講：易拿分之聽力。（速記技巧傳授+主干結構聽寫訓練+同義替換等理念的熟練掌握）
第三講：技巧應用與長難句解析
⑷全拿分的邏輯題
第一講：全拿分之七選五（結構拆分+同意替換+信號詞技巧等學習）
第二講：技巧應用與長難句解析
⑸難拿分的作文題
第一講：難拿分的讀后續(xù)寫（題型分析+范文賞析+文章構思）
第二講：難拿分的讀后續(xù)寫（重點詞匯+句型積累）
第三講：課程歸納總結
5.提供相應課程課件。

1

屆

35

化學培優(yōu)課程

一、服務期限
服務期1年。
二、服務范圍
面向高三年級選定的英才生提供化學課程服務。
三、服務內(nèi)容
1.開課前測評：開課之前提供一套摸底測試題，學生按照高考標準（75分鐘）定時解答后，將答卷錄入系統(tǒng)。篩選出部分有較大提升空間（10分以上）的學生進入化學沖刺班。
2.訓練內(nèi)容：主要分為化學知識系統(tǒng)化、化學實驗、推斷題專項突破三個部分。
3.提供相應課程課件。

1

屆