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智能標準化病人問診模擬訓練系統8套： 一.系統主要功能： （1）系統提供示教、訓練、考核三種操作模式，操作者可進行一鍵切換； （2）系統支持通過賬號密碼、微信掃碼等登錄方式，支持通過微信查看評估報告； （3）系統自帶5G網絡，訓練數據隨時隨地上傳服務器，方便查看； ★（4）學員通過語音交互方式對智能標準化病人進行包括自我介紹、主訴、現病史、過去史等環節的問診對話； （5）要求是能結合人工智能、機器學習的“智能語音助手”在訓練過程進行自動提示、糾錯和自動評估； （6）要求采用3D仿真引擎，虛擬病人及問診場景符合真實臨床教學需要，具有真實的問診體驗； ★（7）系統提供包括發熱、腹瀉、胸痛、心悸、暈厥、便血、咯血、呼吸困難等20個典型案例訓練項目； （8）系統提供后臺管理功能，教師可根據自身教學需要自行新增編輯問診教學案例； （9）虛擬病人和根據不同問題智能的作出語言、動作、表情等相應的反饋； ★（10）系統自動對自我介紹、主訴、現病史、過去史、系統回顧、個人史等各階段問診內容項進行評估； ▲（11）系統自動從組織安排、時間順序、過渡語、問診進度、問題類型、重復提問、歸納小結、引證核實等20個維度對問診技巧進行自動評估； （12）為了方便示教，要求支持無線大屏幕投影，專用教師接口可將私有教學**方便導入系統進行示教； ★（13）學員的訓練數據支持與在線訓練平臺無縫對接，共同組成形成性評價數據。 （14）基于人工智能大模型技術，具備自學習能力，高效計算處理能力，能夠準確、流暢、自然、快速的回應和做出技巧評價。 （15）具備問診知識圖譜技術，可以準確理解臨床，急診，住院，教學等多領域的知識點。 （16）具備邏輯推理能力，能夠運用上下文關系、常識知識、假設條件等推理出提問意圖、想法見解、擔憂疑慮等。 （17）虛擬病人可以基于病例數據智能構建，模擬疾病，心情，習慣，職業等特點。 二、統計分析功能參數 （1）按問診內容和技巧，收集學員的訓練數據，智能評估，自動生成不足點分布圖、對比圖等不同維度的統計分析結果； （2）自動生成不同教學階段的教學評估報告圖表，形成能力成熟度模型評分； （3）可記錄學員多次訓練和考試的記錄，對訓練數據進行統計分析，從好的和不足的方面進行總結，給出訓練結果數據，并將此階段性訓練數據上傳至技能訓練平臺； （4）訓練時間、訓練案例數、各案例訓練次數等都可以準確評估及記錄并作為參數體現在評估報告中； （5）評估報告云端存儲