1.學校集體決策

****學校管理人員、家長委員會代表、教師代表、學生代表、家長代表與社會代表多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長代表占比不得低于80%。

在區教體局指導下，發布招標信息并實施招標活動。

（1）對意向供貨企業進行資格性及資料符合性審查，并做好深度調研，核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度;

（2****學校在校學生人數選取合理比例的學生、教師、家長代表共同組成評定組，其中有意向購買校服學生的班級每班家長代表不得少于1人，家長和學生代表不少于評定組總人數的80%;

（3）組織對師生和家長進行校園文化、服裝專業基礎知識、著裝禮儀等方面的宣導、培訓;

（4）組織意向供貨企業進行樣衣展示、方案說明;

（5）優先采用綜合評分法，由評定組按照“質優價宜”“少數服從多數”原則投票確定供貨企業。

(1) 票選結束后，學校通過多種方式對擬確定的校服供貨企業名稱、款式、質量標準及檢測項目、采購價格、采購流程、服務年限、售后服務和意見反饋渠道等信息進行公示，公示時間不少于 5 個工作日；

(2) 公示期間無異議，或相關反映問題得到有效處理，方可簽訂合同。

由學校與供貨企業簽訂采購合同，****委員會簽訂校服采購合同，****委員會代收取校服費用。

（一）校服驗收實行“明標識”制度

供應商提供的校服標識應當符合《消費品使用說明第4部分紡織品和服裝使用說明》（GB5296.4-2012）標準規定，并由法定檢驗機構出具的當批次成衣質量檢驗合格報告。學校對校服認真進行履約驗收，核實供貨產品與采購合同約定的技術標準和所使用的面輔料等是否完全一致，查看校服質量檢測報告和質量標識。****學校隨機抽取不少于2套/件留樣封存。

（二）校服檢測落實“雙送檢”制度

校服檢測落實“雙送檢”制度。首檢由供應商（或生產企業）將其自行采購的校服布料、輔料、配飾等原材料及出廠前的校服成品主動送檢，并取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告，****學校供貨；****學校結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。驗收合格后方可發放學生使用。如有質量問題，****教體局****中心報告，并向市場監管部門舉報。

(1) 采購結束后，及時公示質檢報告和售后服務相關事項，督促供貨企業嚴格按照相關法律法規和合同約定做好售后服務;

(2) 定期組織開展校服滿意度調查，并將調查結果作為后續采購的依據。

(1) 采購結束后，將采購各環節相關資料(如會議紀要、檢測報告、投訴處理、視頻、照片等)存檔備查;

(2) 及時向教育行政主管部門備案采購合同，主動接受相關部門監督。

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2024年6月4日

一、合理確定選用需求

二、征集家長采購意向

成立校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中有意向購買校服學生的班級每班家長代表不得少于1人，學生和家長代表占比不得低于80%。選用組織自主決策，民主協商，遇到分歧以少數服從多數原則決策。每次商討會議決策需形成會議紀要，會議紀要向家長、社會公開。